Recuperación Las lágrimas de Shiva 2ºESO

Para aquellos que tenéis pendientes la lectura de la primera evaluación, aquí os dejo el enlace para que podáis comenzar a realizar el trabajo de recuperación. ¡Ánimo!

Pincha aquí

Actividades de ampliación 1º Bachillerato

Y para aquellos que quieran meterse de lleno en la asignatura, aquí os dejo los libros de lectura voluntaria. He seleccionado tres lecturas muy diferentes, para que podáis escoger:

Seda de Alessandro Baricco

Fahrenheit 451 de Ray Bradbury

Los girasoles ciegos de Alberto Méndez

¡Espero que os gusten!

Actividades repaso y recuperación Literatura 1º Bachillerato

Para aquéllos a los que se os da mal la literatura os dejo el enlace a una página web que se llama TESTEANDO. En ella podéis ir contestando a las preguntas del bloque 1 para refrescar los conocimientos teóricos de la literatura que hemos dado en clase.

http://www.testeando.es/asignatura.asp?idA=28

Actividades de recuperación y repaso Sintaxis 1ºBachillerato

¡Hola chicos! Para aquellos que tenéis más floja la sintaxis os dejo un enlace para que podáis practicar. Podéis hacerlas directamente en papel o utilizando la herramienta que se os propone. Un saludo y ¡a por ellas!

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/bac1/herramientas/as/as.htm

Feliz Navidad

Después de todo un trimestre juntos solo me queda felicitaros las Navidades. Espero que disfrutéis de estos días de descanso para poder afrontar el segundo trimestre con energías renovadas.

A continuación os dejo el enlace a un anuncio que empieza a ser un clásico por estas fechas. Podéis ver el de este año, aunque personalmente a mí me gusta más éste.

¡Feliz Navidad!

Microrrelatos

¡Hola chicos!

Como os dije en clase, podéis empezar a enviarme vuestros microrrelatos y yo los iré publicando en el blog -para enviarlos, pinchad en comentarios-.Espero que no os haya costado demasiado y vuestros relatos sean originales. Ahora tendréis que crear un nuevo microrrelato basado en la fotografía que nos propone Amnistía Internacional. ¡Ánimo!

La fecha límite es el jueves 21 de noviembre.

Mi tía Etelvina es un crack 2ºESO

El pasado viernes 18 de octubre visionamos en clase un corto animado muy interesante Mi tía Etelvina es un crack. A continuación, os  muestro el enlace al mismo para que podáis visionarlo de nuevo y realicéis las actividades que se proponen. ¡Nos vemos el martes!

Las actividades que tenéis que hacer son:

1. Contestar a través de un comentario en el blog las preguntas 1, 2, y 3 del bloque Antes de empezar a lo largo de la semana (plazo límite el viernes 25 de octubre)
2. Responder en el cuaderno diez primeras preguntas del bloque Para comprender para el martes 22 de octubre y las diez siguientes para el miércoles 23 de octubre.
3. Los bloques Para saber más y Para pensar son opcionales y, en el caso de que os parezcan interesantes, y los completéis, podrán subir nota.

ENLACE

http://leer.es/wp-content/uploads/web_etelvina/

Contenidos mínimos y criterios de calificación

Lo prometido es deuda. A continuación, tenéis los enlaces para acceder a los contenidos mínimos y los criterios de calificación de la asignatura.


2º ESO
https://docs.google.com/file/d/0Bz8zB46tJ0zKZ0hJLU9zdXN6aVU/edit?usp=sharing

3º ESO
https://docs.google.com/file/d/0Bz8zB46tJ0zKRGdUdTYwN3NSWUk/edit?usp=sharing

1º BACHILLERATO
https://docs.google.com/file/d/0Bz8zB46tJ0zKUFo3S1ZRVXVjZzA/edit?usp=sharing
 

Bienvenidos a El trapecio

¡Hola chicos del IES Lope de Vega! El trapecio es el blog de la asignatura de Lengua castellana y Literatura. Se trata de un espacio para comunicarnos de manera activa, pero sobre todo, para compartir todo aquello que trabajemos en clase y que nos resulte de interés. A  lo largo del curso 2013/2014 iremos nutriendo este blog, que espero que os sea de utilidad.

¡Feliz inicio de curso!

Vanesa

Nuestro trabajo...

Investigar no ha sido una tarea fácil. ¿Recordamos todo lo que hemos hecho?

En primer lugar, nos acercamos a la biblioteca del instituto. Nuestra tarea consistía en OBSERVAR. Así, nos dimos cuenta de que los libros estaban clasificados de manera diferente al resto de bibliotecas que habíamos visto en clase.

Nos llamó la atención que se pidiera la excomunión para aquellos que sustrajeran algún libro. ¿Interesante no?

En segundo lugar realizamos una investigación por grupos sobre la distintas bibliotecas que había en Cantabria. Realizamos BÚSQUEDAS por Internet en la misma biblioteca. Riiiinnnng!!!! (Aquí ya nos habíamos ido, hora del recreo)

 Después salimos de nuestra biblioteca para conocer otras nuevas. La VISITA  resultó interesante. Cada grupo fue a la suya y siguió los pasos del trabajo que se nos había propuesto.

 Por último hicimos una EXPOSICIÓN de los libros que queríamos colgar en la BIBLIOTECA VIRTUAL Anobii que coincidió con el Día del Libro.

¿Quedó chula, verdad?

Entre bibliotecas...

Como hemos visto en clase, la clasificación de los libros supone una parte esencial en la búsqueda de información. ¿Qué tal os ha ido en la visita a las bibliotecas? ¿Os ha resultado difícil escoger los libros para incluirlos en la biblioteca virtual? 

Aquí podréis ver los power point que habéis hecho. Ahora solo queda la exposición. 

https://docs.google.com/file/d/0B3p-8vLvOjFPQ2dQVHBNNG01eEk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B3p-8vLvOjFPc2QzT1R5NWhRWFE/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B3p-8vLvOjFPc2QzT1R5NWhRWFE/edit?usp=sharing

LOS LIBROS... ORGANIZADOS

A continuación os propongo una forma de ordenar los libros que hayáis leído, que os gusten o simplemente que os hayan recomendado. Podéis consultar mi estantería y proponer un libro para subirlo.

http://www.anobii.com/0183fda4369e95d808/books?searchType=1&itemIdFade=0106518c763cecd2d0

¡Toca organizar!

7 CLAVES PARA REFINAR LA MIRADA

Escoger un libro no es una tarea fácil ¡Hay millones! ¿Por qué uno y no otro? “Refinar nuestra mirada” supone tener en cuenta una serie aspectos que nos ayudarán para realizar una buena elección. ¡Ahí van!

1.-¿Para qué leo?

Al igual que no es lo mismo un partido de fútbol en el recreo, que la final de la Champions, no es lo mismo buscar un libro para divertirse o para realizar un trabajo de investigación. Lo primero es tener claro cuál es el objetivo de la lectura.

2.-¿Qué me gusta leer?

A la hora de elegir un libro nuestros gustos y preferencias son importantísimos. De nada sirve que el libro sea excelente si  realmente no nos interesa en absoluto. Buscaremos un libro que nos interese.

3.-¿Es adecuado?

La lectura no es una tarea sencilla. Todos nos hemos dejado llevar alguna por la extensión del libro (“Es demasiado gordo…”) o sus ilustraciones (“No tiene ni undibujo...”).  Siempre es más fácil leer “Teo va a la escuela” que un tratado de física cuántica, pero esto no favorece una elección acertada.  Para ayudarnos,  algunos libros suelen indicar el tramo de edad al que va dirigido, en otros tendremos que usar nuestro “sexto sentido”. Debo ver si es adecuado para mí.

4.-¿Entiendo bien lo que leo?

El vocabulario que utiliza, la construcción de las oraciones o la separación por capítulos son algunos de los elementos que favorecen la comprensión lectora. Para elegir un libro debemos entenderlo por lo que tendremos en cuenta el vocabulario y la claridad expositiva.

5.-¿Me lo han recomendado?

Siempre es bueno tener en cuenta la opinión de los demás. No significa que tengamos que estar de acuerdo con ellos,  pero si el libro ya ha superado una primera criba, tendremos más posibilidades de acertar. Pide consejo, busca en foros de Internet o consulta reseñas literarias.

6.-El autor y la obra

En algunas ocasiones, hay obras o autores que merecen ser la pena leídos por su trascendencia social o su calidad literaria. Son los llamados clásicos. Escoger un buen clásico garantiza una sabia elección. Eso sí, no olvidaremos tener en cuenta los puntos anteriores: los gustos personales, si lo entiendo, el objetivo de la lectura, etc.

7.-¿Cuándo y dónde voy a leer?

La mayor parte de las veces escogemos los libros sin tener en cuenta el momento y el lugar de la lectura. Obviamente no es lo mismo leer en la playa que en una biblioteca. Y tampoco leer algo en plena época de exámenes o en vacaciones. Tener en cuenta cuándo y dónde se va a leer también ayuda en una buena elección porque no facilitará la tarea.

Espero que os sea de utilidad. ¡Ahora a "refinar las miradas"!¡Mantened los ojos bien abiertos!

¿Y cuál es vuestro espacio de lectura?

A la derecha encontraréis el espacio de lectura de nuestro instituto: la biblioteca. Sin embargo, cualquier sitio  puede ser bueno para disfrutar de un buen libro. ¿Cuál es el vuestro?
Os animo a que subáis alguna foto.
Yo por lo pronto, ya he compartido el mío...

" Un día leí un libro y toda mi vida cambió" Orhan Pamuk

No podría dar un título concreto, pero si tuviera que escoger el libro que ha cambiado mi vida, lo tendría claro: el primero.